生活・文化

調香師は、香水や香料を調合して香りを作り出す専門職です。この職業に対して、対義語として考えられるのは「匂いを作らない人」であり、香りを作り出すことと真逆の活動を行うことになります。

調香師：彼は有名な調香師で、新しい香水を発表した。

匂いを作らない人：彼は匂いを作らない人で、香りに興味がない。

調香師は、香水や香料を調合して香りを作り出す専門職です。この職業に対して、対義語として考えられるのは「匂いを作らない人」であり、香りを作り出すことと真逆の活動を行うことになります。

匂いを作らない人：彼は匂いを作らない人で、香りに興味がない。

調香師：彼は有名な調香師で、新しい香水を発表した。

「落下防止」は物や人が高いところから落ちることを防ぐための対策や装置を指します。一方、「落下促進」は意図的に物体を落とさせることを指し、主に実験や特定の条件下で使用される概念です。

落下防止：建物の屋上には落下防止の柵が設置されています。

落下促進：材料の特性を調べるために、物を高い位置から落下促進する実験を行います。

「落下防止」は物や人が高いところから落ちることを防ぐための対策や装置を指します。一方、「落下促進」は意図的に物体を落とさせることを指し、主に実験や特定の条件下で使用される概念です。

落下促進：材料の特性を調べるために、物を高い位置から落下促進する実験を行います。

落下防止：建物の屋上には落下防止の柵が設置されています。

粉砕は物を細かく砕くことを意味しますが、その対義語である組み立ては、部品や要素を結合して一つの形にすることを指します。このように、粉砕と組み立ては物質の扱いにおいて真逆の行為と言えます。

粉砕：この石を粉砕して、粉にしよう。

組み立て：この機械を組み立てて、動かす準備をしよう。

粉砕は物を細かく砕くことを意味しますが、その対義語である組み立ては、部品や要素を結合して一つの形にすることを指します。このように、粉砕と組み立ては物質の扱いにおいて真逆の行為と言えます。

組み立て：この機械を組み立てて、動かす準備をしよう。

粉砕：この石を粉砕して、粉にしよう。

「登校日」は学校に通う日を指し、学生が学校に登校することを意味します。一方、「休校日」は学校が休みの日を指し、学生が学校に行かない日を意味します。この二つの言葉は学校生活において反対の概念を持っています。

登校日：明日は登校日なので、早めに寝る予定です。

休校日：今日は休校日のお知らせがありました。

「登校日」は学校に通う日を指し、学生が学校に登校することを意味します。一方、「休校日」は学校が休みの日を指し、学生が学校に行かない日を意味します。この二つの言葉は学校生活において反対の概念を持っています。

休校日：今日は休校日のお知らせがありました。

登校日：明日は登校日なので、早めに寝る予定です。

「火抜け」は火が消えたり、火がない状態を指す言葉ですが、その対義語である「火入れ」は、火を入れること、すなわち火を点ける状態を意味します。火抜けと火入れは、火の有無という点で正反対の概念を表現しています。

火抜け：このキャンプ地は風が強いため、火抜けしやすい。

火入れ：料理を始める前に、しっかりと火入れをしておく必要がある。

火入れは、火を入れること、つまり焚き火や料理などで火を起こすことを指します。一方、火消しは火を消す行為を示し、火入れとは正反対の意味を持ちます。

火入れ：キャンプでは火入れをして、暖を取ります。

火消し：消火器を使って火消しを行いました。